次女（re/4歳）の、ベネッセこどもちゃれんじ〜しまじろう〜すてっぷ2007年7月号の取り組み記録です（Part2）。

▼2007/7/5

キッズワーク＆キッズワークプラスの7月号は全て終了しました（「月刊子どもを学ぶ」のステップアップ問題はこれからやります）。


次女（re）は、ぐんぐんチェッカーを使用する問題と数を数える問題が少し苦手です。


チェッカーで押す箇所がいまいちよく分かっていない感じです。この中から選んでチェッカーで押してね、と、いつも私が誘導しています。


黒丸（チェッカーを押す場所）がところどころあるので、きっとどこから選んで良いのか悩んでしまうのだと思います。


また、「ぼうしをかぶっている人は何人いるかな？」という問題で、人数を数えるのですが、次女（re）は端から順序良く数えれば良い所を、あちこち数え始め、一度数えたものをもう一度数えてしまったり、そうかと思うと数え足りないものがあったりと、これまた大変なのです。


ですので、私が次女（re）の手を持って、一緒に数えるようにしています。


だんだんとコツを掴んでくれればいいなと思っています。


キッズワーク2007年7月号でいちばん楽しそうに取り組んだ問題は、p18〜p19のおしろカードの問題です。切り取ったかたちカードをのりで貼ってお城を完成させるものです。


↓おしろカードの問題



かたちカードを切り取り線（点線で切り目が付いています）に沿って手で切るのがとても楽しかったようで、「難しかったらママが手伝うからいつでも言ってね〜」と声をかけたところ、次女（re）は「嫌だ〜」と怒りながら答えていました。


自分でやりたくて仕方がない、といった風でした。お城が完成すると、「できた〜！！」とすごくうれしそうに言って、満足そうな笑みを浮かべていました。


また、キッズワークプラス2007年7月号のp9の、「か」は赤、「に」は水色で色を塗りましょう、という問題では、塗るのがだんだん疲れてきて、「reちゃん、もう疲れてきた〜〜〜」と情けないような顔をしながら言ったので、私が次女（re）の手を取り、「ママと塗ると早いよ〜！」と言いながら一緒に塗ってあげました。

↓かにの色塗り問題



あとは、以下のものを明日からまた取り組みたいと思います。

・「ふしぎはっけんえほん」
・「ふしぎはっけんずかん１」
・「月刊子どもを学ぶのステップアップ問題」