我が家のベネッセこどもちゃれんじの取り組み記録です（2006年12月1日〜）。
七田のはっぴぃタイムとう教材が気になっていましたが、長女（yu）と次女（re）の様子を見ていたら、しまじろうを一旦止めてはっぴぃタイムをやろうという考えは私の中から消え去ってしまいました。
このままこどもちゃれんじを継続しようと思います。はっぴぃタイムは中古で利用するかもしれません。
ベネッセこどもちゃれんじの取り組みをした日に、随時このページに追記していきます。
| 【2006/12/1〜の記録】長女（yu/5歳）・次女（re/3歳）・三女（ma/1歳） |
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▼長女（yu）＆次女（re）★★
・おやこえいごすてっぷ2006年11月号付録「Ho,ho,ho!サンタさんすごろく」
朝、園へ行く前にどうしてもやりたいと言うので、1回だけ私も加わり3人で楽しみました。本当は昨日の夜やる予定だったのですが、時間がなくできなかったので、今朝することになりました。
こんなに楽しんでやってくれるなんて、本当にうれしいです。でも、おやこえいごは今年度で退会するので残念です。その分、七田（児童英語研究所）やDWEなどの教材を活用したいと思います。
▼三女（ma）★
・ぷちファースト2007年1月号「おどりずむシアターDVD」
三女（ma）は今日で全てひととおり2007年1月号を楽しみ終えました♪「おどりずむシアターDVD」の内容は、「歌・手遊び特集♪おやこであそぼ」です。 |
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▼長女（yu）＆次女（re）＆三女（ma）★★★
・ぷちファースト2007年1月号「よみかたりえほん」＆「さいしょのいっぽDVD」＆エデュトイ「おとあそび おやこたいこ」
三女（ma）に初めてきたしまじろうです。我が家のしまじろうパペットは全部で3つになりました。三女（ma）は早速しまじろうパペットを抱っこしていました。
「おやこたいこ」は三女（ma）よりも、長女（yu）と次女（re）の方が喜んで遊んでいました(^^ゞ。
「よみかたりえほん」も、3人で楽しみました。長女（yu）と次女（re）の方が絵本のお話に合わせてお返事したり、お口で「あわわ」をしたりと、まるで赤ちゃんになったように笑いながらやっていました(^-^)。
三女（ma）は姉たちの真似をして、いないいないばあを上手にやっていました。何故か、「いないいない」の時の手は頭を抑えていてとても可愛らしかったです。「ばあ」だけとっても元気な声を出していました(^○^)。
さいしょのいっぽDVDは、三女（ma）がTVの真ん前に来てず〜っと見ていました。DVDの内容は以下のとおりです。
・しまじろうと ピッピッピ（ほっぺを指でピッピ）
・まてまて まって〜
・なんでも たべよう
・シャカシャカしまじろうと あそぼう（歯磨き）
・はいはいで おいかけっこ
・ありさん ぞうさん やまのぼり（体遊び）
・てを たたく リズム
| ↓ぷちファースト2007年1月 |
↓特典の水色の箱 |
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だいぶ取り組み記録を滞ってしまいました(^^ゞ。覚えている限りでまとめて記載したいと思います。
長女（yu）と次女（re）は園の子ども会で劇をやりました。長女（yu）は「にんじんばたけのパピプペポ」、次女（re）は「ノンタンおねしょでしょん」でした。
三女（ma）がしまじろうに新規入会しました♪その代わり、おやこえいごすてっぷは今年度で退会する予定です。
今月末までにぷちファーストの教材が届く予定です。
長女（yu）と次女（re）がしまじろうをやっているのを三女（ma）はいつもうらやましそうに眺めていたので、とても喜ぶことと思います(^-^)。
▼次女（re）★
・ほっぷ2006年12月号ひらがなキッズワークp18〜23
ひらがなマシーンが見つかったので、キッズワークのひらがなマシーンを使用した問題をやりました。
学習内容は、ひらがなの読み（清音）・字形の認識です。ひらがなマシーンで特定のひらがなを探すのにとても時間がかかっていましたが、次女（re）はぐずることなく楽しくやっていました。
少しずつひらがなが定着しつつありうれしく思っています。
これで、ひらがなキッズワークは全てやり終えました。
▼長女（yu）★
・すてっぷ2006年12月号「ふしぎはっけんえほん」p1〜49
・すてっぷ2006年12月号キッズワークp1〜23＆p26〜31
長女（yu）は、ふしぎはっけんえほん＆キッズワークの両方を全部やり終えました。
【ふしぎはっけんえほんの内容】
・食べたものはどうなるの？ → うんちになるまで/体の秘密クイズ
・行っちゃだめだよ危ないよ → 知らない人に付いて行かない（次女にも）
・なぞなぞ分かるかな？
・ねずみの郵便配達（お話）
おもちゃを買ってあげると言われたからといって、喜んで付いて行ってはいけないよ、と、よ〜く言っておきました。
耳を塞ぎたくなる様な幼児に関する事件が多いので、明日は我が身という思いがどうしても抜けません。子どもを持つ親として、本当に心配です。
【キッズワークの内容】
・同じもの探し
・部分と全体/構造の推測
・記憶
・仲間分け
・同音異義語
・ひらがなの読み（促音・拗音など）
・しりとり
・文章理解/計数（1〜5）
・迷路/運筆練習/計数（1〜10）
・位置を表す言葉/順序数（1〜10）
・回転/系列
・数の合成（1〜10）
・絵合わせ/迷路
・パターン認識/位置関係
・間違い探し
・探し絵
・ひらがなのなぞり書き
p1〜8は2回やり、もっとやったねシールを貼りました。先日つまずいた、同音異義語の問題では2回目はちゃんとできました。
木琴という楽器、まだ覚えられていませんでした。
p27の間違い探しでは、やはり全部一人で探すのは難しかったようです。大人の私もよ〜く見比べないと分からないものがありました(^^ゞ。
ひらがなのなぞり書きは全く問題なくできました。そろそろカタカナや漢字をちゃんと書ける様にしたいなぁと思っています。が、なかなか始められない状態が続いています。
長女（yu）はまだキッズワークプラスが残っているので、今後はそれをする予定です。
▼長女（yu）＆次女（re）＆三女（ma）★★★
・おやこえいごのDVD（何月号かは覚えていません）
・しまじろうのDVD（いつのDVDを見せたか覚えていません）3〜4枚 |
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▼次女（re）★
・ほっぷ2006年12月号「まいにちはっけんえほん」p7〜25＆p50〜59
内容は、以下の通りです。
・同じ形の認識（影に合うシールを貼る）
・数の多少判断（数の多いほうにシールを貼る）
・ものの位置関係（上下）
・計数＆仲間分け
・線なぞり
・絵合わせ
・系列（かばん→ぬいぐるみの順番になるようにシールを貼る）
・迷路
・数字と黒丸の対応（黒丸の数だけシールを貼る）
次女（re）は、七田のプリントAでも、系列が苦手です。例えば、丸→三角→四角の順になるように空欄に入るものを選ぶ、という問題で、「丸→三角→四角→丸→＿＿→四角」の「＿＿」に入るものがよく分かっていません。
「計数＆仲間わけ」では、私の補助を受けながら何とかできました。迷路に関しては、以前はあまり理解していませんでしたが、最近になってようやく迷路の意味が分かってきたようで、とても良くできました。
全体的に、まずまず、といったところです。
▼長女（yu）★
・すてっぷ2006年12月号キッズワークp24〜p25の間違い探し
▼三女（ma）★
・ほっぷ2006年12月号のDVD
・おやこえいごDVD（何月号かは覚えていません） |
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▼長女（yu）＆次女（re）★★
・ほっぷ2006年12月号の付録：ひらがなカードゲーム ←長女＆次女
・ほっぷ2006年12月号の付録：お医者さんセット ←次女
・初めてのお手紙交換 ←次女
二人とも、ひらがなカードゲームでビンゴを楽しみました。もう楽しくて仕方ないようで、何度もやりました。私も一緒に参加していたのですが、正直疲れてヘトヘトになってしまいました（笑）。
子どもは面白いと感じると、飽きることなくず〜っと続けて遊ぶものなのですね。私自身も小さい頃そうだったように、ほんと、今日は子どもたちのすごいパワーを感じました。
このゲームのおかげで次女（re）は以前よりひらがなが読めるようになりました。こんなに喜んでくれるのなら、ABCのビンゴを私が作って、アルファベットの読みができるようにしたいものだなぁと思いました。
アルファベットだけではなく、英単語のビンゴもいいかもしれません。DWEのトークアロングカードの英単語とか。我ながら良いアイディアかも！と思っています。
次女（re）は、以前、長女（yu）がしまじろうとお手紙交換したのと同じような感じで、しまじろうにお手紙を書きました。
ステンシルカードを使って、雪だるまやうさぎ・木の形に色を塗り、「好きなたべもの、めろん・れもん・いちご」と、ママと一緒にペンで書いて切手を貼って投函しました。今気づいたのですが、お手紙交換用のシールを貼るのを忘れてしまいました(^^ゞ。
▼長女（yu）＆次女（re）★★
・すてっぷ2006年12月号のキッズワーク ←長女（yu）
・ほっぷ2006年12月号のひらがなキッズワーク ←次女（re）
長女（yu）は、p2〜p7をやりました。内容は、部分と全体（完成図を見て、どの絵が組み合わさったものかを選択する問題）と記憶（絵をよ〜く見ておいて、次ページの問題に答える）、仲間わけ迷路（食べ物があるところを通る）、同音異義語（鼻・花など）、ひらがなの読み（促音など）です。
記憶問題で、1問（しまじろうのパパが持っていた物）間違えました。同音異義語では、「くも」が戸惑ったようです。雲はすぐに見つけましたが、蜘蛛（クモ）は私が誘導しても良く分かっていない様子でした。
ひらがなの読み（促音など）では、木琴という楽器を知らなかったので、そこだけつまづきました。
p1〜p8は、一度やると「やったねシール」を貼るのですが、もう一度やると、「もっとやったねシール」を貼ることができます。ですので、つまづいた問題もありますので、もう一度長女（yu）にやってもらおうと思っています。
次女（re）は、p1、p4〜p7、p10〜p11、p16〜p17、p24をやりました。内容は、字形の認識・ひらがなの読み、線のなぞりがきです（クレヨン・のりを使う問題）。
次女（re）は、「あめ」を「かめ」と読んでいました(^-^)。「かさ」と「かき」の区別も難しかったようです。線のなぞりがきは、私の補助を受けながらケーキの点線をなぞりました。
残る問題は、ひらがなマシーンを使う問題のみです。今日は、ひらがなマシーンを見つけることができなく問題をすることができませんでした(^^ゞ。どこにしまったのだろう？ |
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